应用型高校实践教学质量管理体系构建

徐义友

《文渊(小学版)》 2021年08期

四川传媒学院

在全面提高高等教育质量的时代背景下，应用型高校实践教学质量的提升具有重要意义。实践教学质量提升离不开一个科学、高效的实践教学管理体系。本文基于全面质量管理的思想和PDCA循环理论，建构一个包含实践教学计划管理体系、组织管理体系、制度管理体系、条件保障体系、监控体系和处理体系的多元立体化管理系统。

实践教学；质量管理体系；PDCA循环理论；全面质量管理（TQM）