实现有效的课堂互动 提高小学数学教学实效

李晓翠

《文渊(小学版)》 2021年08期

宜春市万载县汇丰第三希望小学

在教学过程中，有效的课堂互动既可以提高学生的学习参与积极性，又可以促进师生之间的思想交流，提升教学效率。在小学数学课堂中，教师要放下身段，将课堂的主体地位还给学生，以学生为本，打造师生之间能够展开有效互动交流的学习平台。本文试总结打造小学数学互动交流课堂的教学策略。

课堂活动；教学策略；小学数学