生活化教学在小学语文作文教学中的应用研究

肖发平

《文渊(小学版)》 2021年08期

江西省南昌市南昌县洪州学校

许多学生在小学语文的学习过程中都反映语文作文难度大，经常出现不知如何下笔的问题。这一方面是教师在布置作文训练时没有为学生开展个体化、分层次的设计，另外主要是因为教师在写作教学时没有注重结合学生们的生活实际开展生活化教学，学生们在面对陌生的写作题目时容易出现无话可写的问题。本文试总结生活化教学在小学语文作文教学中的应用研究。

生活化教学；小学语文；写作教学