基于劳动意识培养下的班级管理初探

华之暄1 周臻2

《文渊(小学版)》 2021年08期

1.南昌大学；2.江西省化学工业学校

中职学校作为培养服务一线工作的高素质劳动者的主阵地，面对当前社会与企业对劳动者素质要求的不断提高，而中职学生劳动意识却不理想的现状。本文以此为研究点，展开对中职生劳动意识培养的必要性、原因及现状分析，并提出中职生劳动意识培养的对策，通过强化有效的劳动意识培养，不仅有助于提升集体荣誉感和凝聚力，助力有效班级管理，更有利于学生树立正确的劳动观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

劳动意识；培养；班级管理初探