新课改背景下提高初中英语教学有效性策略研究

于晶

《文渊(小学版)》 2021年08期

定西市安定区宁远初级中学

如今在新课改这一大背景之下，使得英语这一门学科在初中教学体系中的位置愈来愈高，并且也对教师提出了更多的要求。应积极改善自身观念，不但要注重教学资源的丰富性，还要及时了解学生具体状况，通过多元化的方式培养学生兴趣，促使其积极参与到活动中。基于此，本文将主要分析初中英语教学方式，以此在最大程度上增强教学的有效性。

新课改；初中英语；方式方法；有效性