基于生活情境谈小学语文口语交际教学实施策略

储宛航

《文渊(小学版)》 2021年08期

怀化市宏宇小学

培养学生聆听与表达的口语交际能力，使小学生具备与人良好沟通的素质，是小学语文教育的重要任务。但以书面语教育为主的中国传统语文教育理念导致语言文字能力与口语交流能力之间的严重脱节，口语交际教育发展的停滞。小学阶段是个人发展语言的黄金期，如何及时转变口语交际教学观念，跳出旧模式的窠臼，成为小学语文教育中的重要课题。教师只有提高认识，不断探究，寻找对策，才能使不尽如人意的口语交际教学现状得到改观，现就其教学效率的提高谈一些浅见。

小学语文；语文教学；口语交际教学；生活情境