摘 要：
随着时代的发展，当前我国正处在教育体制改革的关键时期，为了适应时代需求的变化，我国政府从教育模式、育人思想等角度出发，以提升学生综合素质为目标，全方位开展教学体系优化活动。但是，在教育体制改革的过程中，把握好情感教育、理性教学是困扰教育领域专家的主要难点之一。本文查阅了大量相关领域的理论知识，从小学英语教学的角度出发，阐述了情感教育在小学英语教学活动中的必要性，并进一步提出了小学英语教育教学活动中情感教育的具体策略。包括树立情感教育目标、明确情感教育重点、创新情感教育方法、把握情感教育时机。希望本文的研究内容能够为新课改背景下小学英语教学质量的提升提供相应的理论依据。
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