OBE理念下《语言能力训练》课程创新教学的思考——以湖北恩施学院为例

姜红梅

《文渊(小学版)》 2021年08期

湖北恩施学院

大学本科课程在现代信息技术的背景下要打破常规，创新教学是提高教学质量的重要途径。《语言能力训练》是本科汉语言文学专业传统必修课程。通过对我校近三年（2018—2020）汉语言文学专业学生的调研发现，学生对《语言能力训练》课程的认识过于片面，重视不够，教师在教的过程中，只关注本课程的教学短期目标，没有联系毕业要求，学生普通话二甲过级率不高，毕业后因普通话不过关影响就业的同学占10%-20%。“以学生为中心，以成果为导向”的OBE教学理念是一种新兴的教学体系，本研究以预期成果作为教学目标对《语言能力训练》课程进行解构分析，并运用创新性思维改进教学方案和教学方法激发学生的学习兴趣，以期提高教学质量并进一步提高本专业学生的就业率。

OBE理念；汉语言文学；创新教学