浅谈高中生生物学实验拓展探究能力的培养

张加一 贾凌

《文渊(小学版)》 2021年08期

吉林省长春市第十九中学

生物学是自然科学中的一门基础学科，研究生命现象和生命活动规律的科学[1]。生物学实验是生物学课堂教学重要的一环，可以提高学生的科学探究能力，在实验课中学生会产生各种的问题，这些问题的解决是对学生进行科学探究能力培养的重要素材之一，利用这些问题可以提高学生拓展探究能力。本文是笔者在对学生进行拓展探究能力培养时的心得总结。

高中生物学；实验探究；能力培养