高中语文教学中传统文化的渗透摭探

吴念萍

《文渊(小学版)》 2021年08期

贵州省雷山民族中学

高中时期是学生学习的关键期，在语文教学中对传统文化进行渗透，有利于培养学生正确的世界观、人生观和价值观，提升学生语文核心素养，促进学生全面发展，进而完成立德树人的根本任务。教师应立足语文教材，整合传统文化教育资源，优化传统文化教育策略，让学生既习得语文知识，又能受到传统文化的熏陶，把学生培养成为社会主义事业的合格建设者和接班人。文章结合教学实践，对高中语文教学渗透传统文化的方法进行探究。

高中语文；传统文化；渗透