浅析“双减”政策下如何实现小学高质量教学

宋大方 李政

《文渊(小学版)》 2021年08期

湖北省监利市汪桥小学

在很长一段时间以来，我国的应试教育模式都将提升学生们的考试成绩作为最重要的教学策略，在日常教学规划中采取题海战术，不断增加学生们的学习负担，可结果却是事倍功半。小学教师要积极革新自身的教学理念，在“双减”政策的引导下通过科学的方法减轻学生们的课业负担，提升学生们的学习效率，促进全面发展。

双减政策；小学；高质量教学