新课改背景下提高小学数学课堂的有效性

陆萃志

《文渊(小学版)》 2021年08期

广西北流市西埌镇坡心小学龙旺分校

在新课改教学要求下，小学数学教师需要根据学生的学习需要以及教学内容和教学现状创新教学方法，采用多种有效策略开展教学，尽快实现小学数学教学的预定目标。基于此，本文对小学数学教学存在的问题以及新课改背景下提高小学数学课堂有效性的措施进行了分析。

小学数学；有效性；高效课堂