以专业为导向的高职院校思政课程教学路径研究

田琳

《文渊(小学版)》 2021年08期

盘锦职业技术学院 辽宁 盘锦 124000

本文以专业导向的高职思政课教学改革的必要性作为研究出发点，从学生参与积极性低、事件形式单一化、缺乏目的性等方面分析了以专业为导向的高职院校思政课程存在的问题，并提出基于专业导向的高职思政课教学改革的路径。通过本文的研究为完善高校院校思政课程教学路径提供有益建议。

高职院校；思政课程；教学路径；专业导向