诵诗增自信 经典咏流传——中职语文课程思政诗词教学探索与创新

骆素静1 葛兰宁2

《文渊(小学版)》 2021年08期

1.秦皇岛市教育局教育科学研究所；2.秦皇岛市中等专业学校

中职语文诗词、诗文部分的内容是最好的课程思政素材。我们应针对中职学生的特点，选择灵活多样的、能够激发起学生兴趣的、学生愿意接受的诵读教学法实施教学。引导学生热爱诵读是重中之重。本文谈了创新诗词教学方法：让学生在诵读中感悟，在经典的中成长，在吟咏展示中得到自信，在课堂诵读活动中感受成功的过程中，践行“如糖入水”的课程思政。

课程思政；诵读中感悟；经典中成长；诗词诵读教学法；生本教学模式