摘 要：
现在素质教育成了新课标改革的重点，培养时代发展所需要的人才成了重中之重，传统教育已经不再适应当今社会的需求，培养创新型人才，成了每个教师把控的重点，高中正是学生迈向大学继续深造打基础的阶段，是学生以后更好发展的基石，所以高中阶段的教育是最为关键的时刻，现在高中阶段的化学教育过于注重书本知识的传递，忽视了学生探究的重要性，学生缺乏解决实际问题的能力，这就给教师提出了新的挑战，如何让学生达到自主学习、提高探究能力，运用知识解决生活中的实际问题，是每一个一线教师所面对的困境，而本文着重指出化学项目式的研究意义以及研究的策略，用以指导之后的教学工作，培养学生的科研能力。
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