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黄爱娥
《文渊(中学版)》 2021年08期
江西省抚州市南城县实验中学
初中生的逻辑思维不灵活,就会导致学生难以严谨地思考数学知识,致使学生的逻辑思维不缜密不灵活,进而不利于增强学生逻辑思维能力。因此,进行数学教学时,教师需落实以学生为本的教学理念,同时教师在教学中落实多元化教学法,以此能够培养学生逻辑思维能力,这样能使学生运用严谨的思维思考、学习、分析数学知识,体现出提高学生逻辑思维能力意义非凡。
初中;数学;逻辑思维能力

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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