初中德育课堂生活化教研实践与研究

李素花

《文渊(中学版)》 2021年08期

福建省南安市柳城中学

在初中阶段开展德育活动十分重要，班主任在管理班级时必须全身心投入，以育人为己任，在日常生活学习中，班主任需要不断加强与学生之间的沟通、交流，培养学生的自信心，注重自身言行规范，观察、分析学生的心理，争取对每位学生的心理情感做到心中有数，及时进行德育和心理疏导，形成正确“三观”，迎接未来挑战，成为合格的社会主义接班人。

初中；德育课堂；生活化教研