生态化视角下的学前教育信息化区域资源建设研究

王民意 刘瑛

《文渊(中学版)》 2021年08期

长沙师范学院 湖南 长沙 410100

随着社会经济的不断发展，信息技术也得到了前所未有的飞速进步，教育领域也不可避免的和信息化结合在了一起，因此学前教育的信息化便成为了主流趋势。但学前教育飞速发展的同时，也存在一些不容忽视的问题，比如教师岗位流动性大、专业素养不够、社会责任心不强等一系列问题，因此能否顺利解决这些问题是学前教育领域能否顺利完成信息化区域资源建设的关键。本文将从生态化视角来看学前教育信息化区域资源建设，分析学前教育的现状，并根据生态化视角提出信息化资源建设的设计。

生态化；学前教育；信息化；区域资源建设