浅谈小学数学深度学习教学的策略

旷光蓉

《文渊(中学版)》 2021年08期

贵州省思南县第一小学 贵州 思南 565100

在教授小学数学知识时，教师必须帮助学生养成良好的学习习惯，鼓励学生多方面成长。为了提高小学数学教学效率，教师要引导学生更好地学习，认真调整课程内容，满足学生的学习需求，促进学生基本素质的发展。

小学数学；深度学习；教学