探索提高中职数学教学实效性的教学策略

邓以林1 李洁2

《文渊(中学版)》 2021年08期

1.夹江县云吟职业中学校 四川 夹江 614100；2.夹江县华头初级中学校 四川 夹江 614100

新课程改革的不断深入推进为中职教育的改革创新带来了机遇，同时也使得中职教育面临着诸多挑战。中职院校要提高数学教育的实效性，必须充分立足于素质教育及创新教育的原则宗旨，结合院校的实际特征，对数学教学活动进行改革优化。基于此，文章首先深入阐述了提高中职数学教学实效性的重要现实意义，在此基础上提出了一系列提高中职数学教学实效性的主要策略及方式手段，希望以此推动数学教学的改革创新。

中职；数学教学；实效性；策略