高等数学线上线下混合教学模式下自主学习对策研究

张静 陶雅楠 王冲

《文渊(中学版)》 2021年08期

沧州师范学院 河北 沧州 061000

在信息时代知识爆炸的新条件下，培养学生的自主学习能力作为一项重要的教育目标。针对高等数学教学中自主学习存在的问题，分析影响高等数学自主学习的因素，并给出高等数学线上线下混合教学模式下自主学习的培养策略。

线上线下；混合教学；自主学习