翻转课堂教学模式在高校体育教学中的应用路径探讨

崔培涵

《文渊(中学版)》 2021年08期

吉利学院 四川 资阳 641402

在当前时期，国内外的很多专家、学者针对翻转课堂展开了深入的研究，并认识到此种教学模式具有明显的优势，使传统教学模式存在的弊端切实消除。对翻转课堂教学模式进行分析可知，学生可获得相关的学习资源，并利用课前时间完成自主学习，而课堂中则要针对具体的问题展开探讨，实现知识的内化，课后则要完成好反馈、总结、评价。通过此种教学模式能够使教师、学生展开良性互动，学生的个性需求也可得到满足，其能够获得更为丰富的学习资源，而且时间也可自由支配，师生关系会变得更为和谐。从翻转课堂应用的现状来看，可以使学生的学习意愿更为强烈，学习效果也可大幅提升。

翻转课堂教学模式；体育教学；信息技术