摘 要：
随着发展迈入新时代，高中语文的课堂教学形式也在不断更新迭代，越来越丰富多样。但是归根结底，语文学习的本质还是为了提升学生的综合素养。高中语文教材中的古诗词作为该阶段教学的重要领域，不管是在文字的学习还是在语言的认知上都具有一定的难度和挑战，特别是在核心素养的视域下，对于该领域的语文教学研究可谓是少之甚少。本文以人教版的教材作作为研究的主要对象，以核心素养作为研究的背景，结合新一轮课程改革，以古诗词教学的目的意义作为切入，结合在教学环节的现状特点重点阐述如何在核心素养视域下开展古诗词教学。
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