核心素养下的小学数学课堂教学策略

未玉芬

《文渊(中学版)》 2021年08期

保定白沟新城小营学校，河北 保定 074004

小学数学是小学阶段的重要学科之一，其对培养学生的逻辑思维和理解能力有着积极作用。但是数学最重要的并不是培养学生的解题能力，而是在教学的过程中让学生受到核心素养的影响，从而完善自身。教师在教学过程中，如果过度注重对学生知识的讲解，而忽视学生的自身发展，就会大大降低数学这一学科带给学生的积极影响。

核心素养；小学数学；教学策略