节奏训练在小学音乐教学中的应用研究

彭云彩

《文渊(中学版)》 2021年08期

江西省抚州市南城县龙湖镇中心小学

音乐教育体系中的基础课程教学，学生在小学阶段就已经开始学习音乐。在小学音乐教学过程中，学生通过学习音乐实现对音乐乐感的体验。随着我国教育事业的深入改革，对小学音乐课程教学提出了更高的要求，节奏训练便是其中的一项。培养节奏感的最佳时期是儿童阶段，目前，我国小学音乐教学过程中普遍存在学生节奏不准确、缺乏乐感等问题。教师需要针对这类问题积极探索有效地教学方法，重视节奏训练，使学生能够更好地掌握音乐节奏。

小学；音乐教学；节奏训练；应用策略