探究小学数学生活化教学的途径和策略

张洪萍

《文渊(中学版)》 2021年08期

吉林省德惠市第二实验小学 吉林 德惠 130300

随着新课程改革的深入，对小学数学教学提出了新的要求。为了积极响应新课程改革的号召，广大教师纷纷将教学重心转移到提高教学质量、培养学生综合能力等方面，但原因是多方面的。小学数学课堂教学效果不好，学生学习积极性不高，积极寻找更有效的教学方法。深刻认识数学知识与现实生活的关系，科学发展生命教育，不仅可以使学生的数学知识更加扎实，同时也引导学生认识数学知识的可行性，增强学生学习的积极性和有效性。

小学数学；生活教学；方法策略