中学美术教育与人文教育的整合及价值研究

孙慧心

《文渊(中学版)》 2021年08期

吉林省敦化市第二中学 吉林 敦化 133700

新课程改革对中学美术教育提出了更高的要求，在新时期中学美术教育改革的首要环节就是要对美术教育的理念和价值进行重新审视，在科学确定美术教育价值和理念的基础上开展高效的美术教育活动。将人文教育整合到中学美术教育中是新时期中学美术教育改革创新的重要尝试，也是提升中学美术教学品质的重要思路。基于此，本文对中学美术教育的现状及与人文教育整合的价值和途径进行了分析和探究，以期提升中学美术的教育教学质量做出努力。

中学；美术教育；人文教育；价值思索