微课在初中生物实验教学中的设计与应用实践

李爽爽

《文渊(中学版)》 2021年08期

海城市第五中学

初中生物实验教学具有较强的实践性和实际性，是学生学以致用的过程，也是检验学生学习成果的重要方式，而微课在其中的应用则可以令教学更加的丰富而便捷。本文是通过分析初中生物实验教学存在的问题，以解决问题为前提探究微课在其中的有效应用策略。

微课；生物实验；初中学生