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罗琴
《文渊(中学版)》 2021年08期
贵州省毕节市织金县第二小学
作为小学阶段的班主任,怎样与学生进行有效地沟通是身为班主任的必修课。随着新课程改革以及素质教育的持续推行,对班主任的要求也越来越高,班主任怎么和学生进行沟通,用什么样的方式沟通,这些都需要班主任去思考的。班主任在对学生进行管理的过程中是要面对学生的,自然也少不了沟通,以前比较传统的一些工作管理方式,现在看来是很难适用的,说白了就是现在小孩子的思想也比较超前,还是以前老一套的方法不怎么顶用了,而班主任在这个过程中所担任的角色就显得尤为重要了。为了将学生培养成德、智、体、美等全面发展的人,班主任只有不断改变、研究与学生之间的沟通艺术,才能更好开展班主任的管理工作。本文将通过小学班主任管理工作中对沟通艺术的应用分析展开研究,探索出一些相关管理工作的办法。
班主任;管理工作;沟通艺术;学生;分析

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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