摘 要：
在国家大力推行课程改革的教育背景下，教师对于学生的教育方式也响应国家号召不断的进行科学有效的改革创新，与传统的教学方式不同，对于学生的教育更多的倾向于学生的综合素质提升，为了保证全面实现素质教育的目标有效完成，教师应该不断的对科学合理的教学方式进行学习，以此来改进自身教育方式的不足。在初中语文教学过程中，名著阅读已经成了当前课堂教学的重点内容，但在农村教学中对，由于其教育条件相对落后，导致名著阅读教学落实不到位，并且对于学生名著阅读能力培养的意识还需进一步提升。本文就对农村初中语文名著阅读教学现状分析与应对策略进行梳理与解析。
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