基于核心素养下的小学道德与法治教学策略研究

颜惠

《文渊(中学版)》 2021年08期

广西北流市永顺小学

近年来，随着教育改革的不断推进，素质教育成为当今教育的重点内容，而核心素养理念也成了各学科教学的基本出发点和主要依据。小学道德与法治教师还需要不断地更新教学观念，完善自我教学技能，创新教学方法，基于此，本文对小学道德与法治课程核心素养的内容及培养的重要性以及基于核心素养下的小学道德与法治教学策略进行了分析。

小学道德与法治；素质教育；核心素养