全身反应教学法让英语绘本课堂“嗨翻天”

许莹慈

《文渊(中学版)》 2021年08期

深圳市松岗中英文实验学校 518105

英语作为一门基础语言科目，“说”是习得过程中最为鲜活的部分。随着我国跨文化的发展以及新课改的不断推进，英语不再仅仅是一种交流工具，小学英语教学不再只注重教会学生开口说，更多地应从培养学生全面发展的角度入手,促进小学生自身人文素养的培育和养成。在这样的背景下，英语绘本教学应时而生，而全身反应法的融入运用，能更有效帮助学生全身心浸入式地体验英语绘本课堂的魅力。

小学英语教学；全身反应法；绘本课堂