高中物理教学中创新实验的设计及实践的研究

韩伟

《文渊(中学版)》 2021年08期

新疆维吾尔自治区哈密市第八中学

高中物理的学习离不开各种物理实验的支撑。由于高中物理知识的晦涩难懂，使得学生在学习的过程中常常出现难以理解的问题，而引入物理实验则可以更为直观地呈现物理原理，将物理知识从抽象化变为形象化，从而帮助学生提高物理能力。为此，本文将通过分析现阶段高中物理教学中开展创新实验的必要性和可行性，从而提出有关创新实验设计策略及实践应用，以期优化高中物理创新实验，提升学生的物理学习成效。

高中物理；创新实验；实践研究