“互联网+”背景下的高中数学课堂教学改革

路丽荣

《文渊(中学版)》 2021年08期

河北隆尧第一中学

随着社会的进步和时代的发展，越来越多的新技术被应用到教学中。高中是人生学习的关键时期，对未来学生的发展起着不可预估的作用，互联网资源的引入可以有效地提高课堂的效率，增强学生学习的兴趣，对成绩的提高，对学生个人素养，个人自学能力的发展都起着推动作用。互联网资源的引入增强了学生的自主学习性，对存在短板的学生更是非常有利，他们可以在课后时间通过互联网资源复习自己的薄弱点，把没听懂，没学会，学的不精通的地方巩固好。本文将介绍互联网资源在高中数学课堂改革中的运用。

“互联网+”;高中数学；教学改革