论述“双减”政策下——谈如何提高初中英语书面表达能力研究

周倩仪

《文渊(中学版)》 2021年08期

广东省珠海市斗门区乾务镇五山初级中学 519170

2021年7月“双减”政策正式出台，这样意味着所有教学工作者都要对教学课堂进行变革。教师应当深入理解“双减”政策的实质内涵，切实为学生减轻学习负担。初中英语教学的难度比小学时期更难，对学生能力的要求也更高，在开展初中英语教学时，教师应当明确给学生减负要减掉什么，既能保证学生的英语能力提升，又保障“双减”政策得到落实。因此，越来越多的教师开始针对教学课堂的效率做出教学整改，在课堂有限的时间内，让学生学习并掌握更多的知识，文章将通过论述"双减"政策下—谈如何提高初中英语书面表达能力，为英语教学工作者提供经验参考。

双减政策；初中英语；书面表达能力