民办本科高校教师专业能力提升的研究与实践

杨昕 李洪华 王可英

《文渊(高中版)》 2021年08期

哈尔滨石油学院,黑龙江 哈尔滨 150000

基于新时期的教育背景下，师资力量是影响学校综合教学实力的关键因素，也是打造高品质学校、创建现代化育人体系的重要举措。因此，在民办本科高校的发展进程中，以高校教师的专业特性为基础，构建高品质教师培养体系，是高校长效发展的重要基础。本文通过分析新时期民办本科高校教师专业能力问题及专业能力提升的要求，针对民办本科高校教师专业能力的提升策略展开研究，希望能够为同类高校和教师提供一定的借鉴，推进高校教师专业能力的提升，实现高校的长效稳定发展。

民办本科；高校教师；专业能力；提升