谈思维导图在高中英语教学中的应用

阳东铮

《文渊(高中版)》 2021年08期

四川省大竹中学，四川 大竹 635100

近年来，教育改革不断推进，更为丰富、成熟的高中英语教学方式也走进了课堂。其中，采用思维导图进行教学的方式被英语教师广泛应用，以此辅助教学，不仅对学生记忆力的增强有重要作用，还能培养学生的发散性思维。为此，本文通过对在高中英语课堂采用思维导图教学方式的重要性进行阐述，提出解决策略，希望能进一步推动高中英语教学的发展与进步。

思维导图；高中英语教学；应用