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于翠英
《文渊(高中版)》 2021年08期
新疆和静县第二中学,新疆 和静 841300
在初中语文教学体系中,写作是不可或缺的部分。长期以来,多数初中生面对写作会出现恐惧、畏难情绪,甚至会“谈写色变”。基于上述情况,教师可引入层递式教学方法,结合初中生的写作特点,使其可摆脱自身对于写作的课本认知与恐惧情绪,强化其写作素养。本文通过自己的教学实践,对层递式教学法应用于初中阶段语文作文教学的有效策略作了几点探讨。
层递式教学;语文作文;初中

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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