移动互联网络环境下概率论与数理统计课程教学模式研究

高霞

《文渊(高中版)》 2021年08期

集宁师范学院 数学与统计学院

《概率论与数理统计》课程研究随机现象出现规律性问题，是数学学科的分支，也是金融、经济管理、统计学等理工类专业的必修课程，相关理论广泛的应用于气象、地质、医疗等诸多领域。随着移动互联网技术不断发展，课程教学模式也随之改革，进行了诸多教学实践。本文从教学实践出发，分析了移动互联网的发展趋势，剖析该课程教学现状，对移动互联网环境下的《概率论与数理统计》课程教学进行研究，获得了从学习习惯到教学方式、评价方式一系列教学思路，望给广大一线教师提供一些参考。

移动互联网；教学模式；概率论与数理统计