初探微课在职院音乐创新教学的实践运用

万丽

《文渊(高中版)》 2021年08期

重庆市农业机械化学校 重庆 永川 402160

本文阐述在职院音乐教育改革中，分析当前学生音乐水平现状，音乐教育工作者们根据学情因材施教。教学实践中借助微课新型教学方式，引导学生在韵律中得到愉悦，领悟音乐内涵，对美好生活向往，对未来事业的憧憬，对美好事物的追求。在互联网信息技术高速发展的今天，老师们在创新思维引领下，利用微课多种新颖形式来丰富教学内容，多种教法，有利于提高教学效果，培养学生审美能力及内涵提升。

新思维；职院音乐教学；微课形式；教学改革