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王小英
《文渊(高中版)》 2021年08期
江西省吉水县金滩学校,江西 吉安 331600
初中阶段作为学生们非常重要的英语学习阶段,在整个英语素质教育理念背景当中,教师应该对于培养学生们的英语学习兴趣给予更加明显的关注,让学生获得更加优秀的自主学习能力发展,目前各个行业当中都开始广泛地应用信息技术,在引导学生们进行初中英语知识学习的过程中,教师可以在信息技术的帮助之下给英语课堂教学方式改革带来更加有效地推动,信息技术和英语课堂教学方式的有效整合,不仅可以让课堂教学获得更加有效的优化和完善,同时也可以让课堂教学内容变得更加丰富,将学生们的英语知识学习积极性和主动性更加有效的激发出来。本文就从初中阶段的英语课堂教学出发,探究应该如何将信息技术和初中英语教学课堂有效整合在一起,提高学生们的英语学习体验,将学生培养为拥有优秀英语综合素养的人才。
信息技术;初中英语;课堂教学;教学整合

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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