基于微课程设计制作的信息技术应用能力研究

肇文华

《文渊(高中版)》 2021年08期

抚顺市第二十二中学

微课程是中小学新教材急需配备的资源，分析微课程的含义，与信息技术应用能力的关系，用访谈法对比两名教师制作微课对信息技术应用能力的影响，归纳制作微课过程中可能涉及的软件，总结基于微课程设计制作的信息技术应用能力培养的重点。

微课程；信息技术应用能力