高职平面设计类课程中微课的设计与应用研究

杨天畅 李漾

《文渊(高中版)》 2021年08期

宜春职业技术学院

伴随着我国教育体制改革的不断深化推进，国家对于职业教育的相关教学问题，再一次提出了新的要求，在这样的政策要求指导下，高职院校的相关课程教学形式创新问题开始引起了教师群体的广泛关注和热烈讨论。本文针对高等职业教育这一教学阶段，就实际平面设计类课程中有关微课的设计应用问题进行了深层次的研究和讨论，希望能够帮助相关的课程教师在教学质量提升的过程中进行更多的思考。

高职；平面设计；微课