摘 要：
本文以沈阳工业大学师生参加“西门子杯”中国智能制造挑战赛的参赛经历为基础，探索依托学科竞赛，在人工智能专业领域进行实践课程改革。学科竞赛对于人才培养中所特有的规范性、竞争性、创新性和指导性，可以给高校人工智能专业实践课提供更多实践内容和探索方向。高校实践类课程作为大学生的必修课程，能够实时发掘学生创新创业的潜能，并给学生提供提高实操能力的重要环境，也可以为学科竞赛培养参赛人员的竞赛能力和源源不断的资源动力。改革后的实践课程与传统实践课程的明显区别是：利用学科竞赛验证实践课程成果，通过实践课程提高学科竞赛竞争力。
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