摘 要：
在上学时，老师教导我们：师者，所以传道授业解惑也。也许是那时的自己没有“师者”的经历，所以，更没有对“传道授业解惑”有较为深刻的理解。在我的脑海里，认为教师的责任就是教给孩子知识，知识就是课本上的显性的内容。把课本上的知识悉数教给学生，让学生会写、会算、会读，在考试时能取得好的成绩，这样的老师就是一位优秀的教师，只有这样，才能得到家长的满意，学生的认可。所以，在我参加工作后，就一直照着这样的教师形象努力工作着，感觉真累。直至我执教《道德与法治》后，才体会到作为教师的快乐和幸福感，那种感觉是无法替代的。
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