首页 > 文渊(高中版) > 2021年第08期 > 微课在小学语文阅读教学中的有效应用策略

  • 微课在小学语文阅读教学中的有效应用策略

    作 者:

    孙彦玲

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年08期

    单 位:

    吉林省大安市舍力镇中心校

    摘 要:

    微课是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。这种模式,在教学实践中加以应用,使小学语文的阅读教学迸发了新的生机,受到了广大教师的认可。教师可以把教学中的一些重点问题制作成短视频的形式,让学生自行观看,从而使学生有更多样化的方式开展学习。新课堂模式倡导先学后教,以学定教,少教多学,注重发挥学生的主体地位,激发学生主动学习的兴趣。而微课的运用,正是迎合了小学生的年龄特点,让学生对所学知识充满兴趣并主动探究,增长知识的同时,也提升了语文核心素养。因此,是当前小学语文阅读教学中的重要补充。

    关键词:

    微课;小学语文;阅读教学;应用策略

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