聚焦双减助力成长 减负赋能提质增效——双减背景下班级作业优化管理措施

邓礼伦 杨国彤

《文渊(小学版)》 2021年07期

重庆市江北中学校，重庆 400714

主要讨论“双减”政策背景下义务教育阶段班级作业管理的新要求和措施，从当前作业管理的四个维度目的、分配、内容和反馈四个内容出发，就其中管理内容进行筛选，剔除不符合“双减”政策减负要求的作业管理方案。同时针对“双减”政策的教育教学质量提升要求，提出以多样化、个性化、探究性为培养目的的作业管理创新策略，帮助义务教育阶段作业管理得到进一步完善和改进。

双减政策；班级作业；优化管理措施