激活名著阅读 润泽学生心灵——初中语文“名著导读”课堂教学浅探

高洁

《文渊(小学版)》 2021年07期

四川省南充市南部县四龙小学，四川 南充 637000

初中语文教材中具有“名著导读”环节，通过世界文学名著的引入，能够让学生对名著内容进行一定的阅读，实现学生对更多文学作品的了解。与此同时，还能够让学生在文学名著中能够具有一定的感悟，从而润泽学生的心灵。本文主要通过建立教学情境、课堂名著讨论以及名著阅读指导等环节来丰富课堂教学内容，进而实现学生文学素养的提升。

名著阅读；初中语文；阅读指导