探究高三数学中的复习策略

徐芳静子

《文渊(小学版)》 2021年07期

江西省抚州市临川区第十中学，江西 抚州 344100

数学是一门抽象性和复杂性较大的学科，学生在学习时有着较大的学习难度，对于知识点的理解和运用都需要学生具有一定的数学思维。而对于高中阶段的数学学习来说，学生所需要学习和理解的数学知识变得更多，同时高三也是学生总复习阶段，这一阶段的学生需要对整个高中阶段的数学知识点进行整体性的复习，能够通过再次学习来巩固对知识的理解。因此，本文就高三数学课堂的总复习策略进行研究，通过创新复习方式来提高学生的学习效率。

高中数学；总复习策略；课堂教学