双减背景下运用智慧作业助力农村小学数学课堂教学

吴丽娜

《文渊(小学版)》 2021年07期

江西省赣州市沙河中心小学，江西 赣州 341000

在数学教学过程中，运用智慧作业能让学生学习的过程性数据得以充分采集、分析，个性化错题集助力师生减负增效，教师、家长、学生三方都能实时了解学情，真正做到了规模化因材施教，积极响应了国家双减政策，加强了信息技术在教育领域的有效应用。

智慧作业；小学数学教学；因材施教